ALee

А мене останні років п'ять театри зовсім не ваблять. Після кількох вистав, які здалися нещирими та порожніми, перехотілось ходити до театрів. Правда, цього року кілька разів була на спектаклях: у "Колесі" і в Лесі Українки. Не вразило. Так, посміялася, поспівчувала, поіронізувала. Але все одно якось все не по-справжньому. Теми й сюжети якісь банально-театральні. Гра собі як гра. А хочеться ж чогось яскравого, сильного, емоційного, глибинного, вражаючого!... Так, щоб мурашки по шкірі, щоб сльози в очах, щоб подумки "вірю-вірю-вірю! да-да-да! саме так" Охоче піду до театру, якщо хтось запевнить, що саме таке мене там чекатиме. Гадаю, що такі вистави є, просто мені про них поки що не відомо...

Ну і як, хтось вже ходив на йогу до Наді у 9 школу? Які враження від занять? Чи порекомендуєте піти?

Очікуване, а потім переглянуте у 2007 році: Павутиння Шарлотти Жара Дежа Вю Кривавий діамант Вавілон Параграф 78 Слуга государев Любовь-Морковь Королева Orangelove Передчуття В ожидании чуда Инди Пірати Карибського моря: На краю світу 13 друзів Оушена Рататуй Трансформеры Гаррі Поттер и Орден Фенікса Ультиматум Борна Роковая красотка Вкус жизни Щоденники няні Монгол Обитель зла 3: Вымирание 12 Леви для ягнят 1612 Елизавета: Золотой Век

Напевно, "Мамай". Це із сучасних, яких, зрештою, не так вже й багато нині змімають.

Ну, моїх волохатих коточудовиськ звати Мілка і Сму. Старша - Мілка - дуже довірлива, особливо на неї впливає реклама однойменного шоколаду, а тому моя кицявка неймовірно ніжна... І схоже, своєю ніжністю геть дістала меншу Сму. :laugh:

"Амели", "Мечтатели", "Элизабеттаун", "Герой", "5 елемент", "Таинственный лес", "Страсти Христовы", "Фрида", Все "Друзья Оушена", "Гудбай, Ленин!", "Вечное сияние страсти", "Игры разума", "Апокалипто", "Подальше от тебя", "Елизавета: Золотой Век", "Мария-Антуанетта", "8 женщин", "Дом из песка и тумана", "Близость", "Модильяни", "Догвиль", "Мамай", "Питер FM", "В движении", "Папа". ...і це ще не всі... :wink:

И еще из сюжета "гениальных" ЕКТОвцев - но уже про "Катюшу": "Одним із броварських дошкільних закладів, що вже другий рік працює за інноваційною технологією «Сюжетно-рольової гри» є дитячий садочок «Катюша». Це єдиний у нашому місті дошкільний заклад, в якому вже не перший рік працює театральна студія. Тут за рахунок гри, у малюків краще розвивається пам'ять, уява, мислення, збагачується світогляд, опановується мова. Гра як продуктивний вид діяльності дитини стане ефективним засобом та інструментом досягнень педагогічної мети для броварських вихователів-дошкільників". И про "Ялинку": "Нещодавно у дитячому садочку „Ялинка”, що розташований у мальовничому , чудовому куточку нашого міста неподалік парку „Приозерний”, проходив науково-практичний семінар... Дошкільний навчальний заклад з 2000 року є експериментальним майданчиком регіонального рівня, який працює над темою вивчення та впровадження спадщини Василя Сухомлинського в морально-естетичному вихованні дітей, тоді ж запрацював експериментальний майданчик. Педагогіка великого вчителя дієва і байдужими не залишає нікого, хто доторкується до його творчості – діти та педагоги стають уважнішими один до одного , більше сердечнішими¸ чуйнішими та чутливішими, бо вихователь спілкуючись з дітьми виховується сам". "З листопада 2005 року ДНЗ „Ялинка” рішенням вченої ради Інституту проблем виховання дітей набув статусу експериментального майданчика Академії Педагогічних Наук України науковим керівником експерименту є донька видатного педагога Василя Сухомлинського академік-секретар відділення теорії та історії педагогіки АПН України, доктор педагогічних наук, професор Ольга Василівна Сухомлинська". "Завідуючою дитячим дошкільним закладом „Ялинка” є небайдужа до долі дітей людина, з великим відкритим серцем Тетяна Петрівна Тоцька. Вона у дошкільній освіті працює понад 30 років, завідуючою садочком майже більше 15 років. Радує те, що колишні її вихованці сьогодні приводять до дитячого закладу своїх доньок та синів. Охоче колишні випускники садочка спілкуються, радяться з мудрою вихователькою, а нині завідуючою".

Люблю их. За чувства. За эмоции. За сильность.

Почти год назад по ЕКТЕ был сюжет о "Барвінке". Вот текст сюжета (текст "забавный", но думаю, ценная информация в нем есть): "Від життєрадісності , бадьорості дитини залежить її духовний і фізичний розвиток, якість навчання в школі , а значить і майбутнє не лише окремої особистості – України в цілому. Яким же чином зробити так, щоб дитина була здоровою і життєрадісною, знають в дошкільному навчальному закладі «Барвінок», на базі якого 29 листопада відбувся науково-практичний семінар . Колектив «Барвінку» звітував перед науковцями, лікарями, керівниками управління освіти та дошкільних навчальних закладів про результати експериментальної роботи дошкільного закладу за методиками ендоекологічної детоксикації та диспансеризації дітей в умовах організованого дитинства та організацією оздоровчо - фізкультурної роботи. Педагогічний колектив дошкільного навчального закладу «Барвінок» з 2004 року здійснює екологічне обстеження , проводить роботу з профілактики , використовує різноманітні методи зміцнення імунної системи дошкільників. А з 1 січня 2006 року відповідно до рішення виконавчого комітету Броварської міської ради робота колективу ДНЗ «Барвінок» з профілактики захворювань та оздоровлення дошкільників є експериментальною та здійснюється під патронатом директора Українського інституту екології людини професора Курика Михайла Васильовича. Як розповів Михайло Васильович , кожного року інститут екології проводить обстеження дітей. І якщо в перший рік експериментальної роботи здоров»я дітей у «Барвінку» можна було оцінити в 17%, в 2005 році у 27 %, то в 2006 році результат сягнув позначки 55%.Як вдається досягти таких результатів колективу «Барвінка» , присутні мали змогу побачити на власні очі. Вихователі дитсадочка продемонстрували присутнім фрагменти інтегрованого заняття з «Ознайомлення з природою» та фізкультури, де діти вчились вслухатись в шум води , роздумували над призначенням акваріума, грали в гру « Впізнай рибок». А заняття з фізкультури перетворилось в справжнє театралізоване дійство « В країні підводних мрій» , яке подарувала малюкам творча група педагогів «Барвінку» , що власними зусиллями зробили декорації, чудові малюнки, картини з мушлі, нетрадиційне обладнання . Діти знайомились з мешканцями підводного царства, танцювали з морськими зірками, рятували рибок з брудної води . Потім присутні відвідали фітовітальню , де мали змогу посмакувати фіточаями та фітобальзамами. В одній із санаторних груп гості побачили елементи дихальної гімнастики ,як говорять «з того, що під рукою».Для дітей це була лише забава, та за нею бачилось найголовніше :робота колективу дитсадочка «Барвінок» спрямована на профілактику застуди , сколіозу, плоскоступості та інших захворювань у дітей .Як розповіла завідуюча дошкільним навчальним закладом «Барвінок» Надія Іванівна Шашенок , згідно програми «Екологічна безпека здоров»я дітей» малюки відвідують фотовітальню , аромотерапію , вживають пектини, гарбузову їжу ,проводять колективні методи оздоровлення. В дошкільному навчальному закладі «Барвінок» працює масажний кабінет, діє гурток «Малючок-здоров»ячок». Для дітей, які часто хворіють, відкрито дві оздоровчі та дві санаторні групи, а також досить ефективно налагоджена робота з батьками. Програми ендоекологічної безпеки здоров»я дітей «Екологічний дошкільний заклад», «Екологія дитинства» сьогодні впроваджені у 24 дошкільних навчальних закладах міста Києва та деяких районах області. Та лише небагатом , поки що , вдалось досягти значних успіхів, направлених на збереження здоров»я дітей. А от досвід спільної роботи колективу дошкільного закладу «Барвінок» та Українського інституту екології людини протягом 2005-2006 навчального року гарантує ендоекологічну безпеку здоров»я дітей в будь-яких несприятливих умовах довкілля . Така постійна турбота про здоров»я дітей з раннього віку через профілактику, через виховання в повазі і любові до природи відродить нашу спотворену за останні роки свідомість і подарує Землі фізично і духовно здорового друга-Людину екологічної епохи. Адже природа – це вічний зразок мистецтва, а людина – найвизначніший та найблагородніший предмет у природі.

Це був перший табір, де я відпочивала. Тоді мені було 6 років, значить то був десь 1989 рік... Звісно, пам'ятаю я небагато: пісні "Крилатые качели" і "Прекрасное далёко" щоранку; примусові пробіжки у ліс; ліжка без білизни у перші кілька днів заїзду; несмачну їжу у їдальні; приїзди мами з татом раз на тиждень (вони збирали у лісі суниці і передавали їх нам зі старшим братиком у півлітрових банках); подругу Свєту Шаркову; цілодобовий запаморочливий запах хвої; самотність. А ще у мене збереглось фото нашого загону, де чомусь саме я виглядаю найнещаснішою дитиною у таборі

Ну, професія така ) А ще - скажіть, пліз, чи було десь на Форумі обговорення директорів 7 школи. Охоче б почитала, хто шо думає про колишню директорку і тепер вже, напевно, колишнього директора ) Буду дуже вдячна за лінк.

Є інформація, що директора ЗОШ № 7 сьогодні вирішено звільнити з посади. :dntknw00:

Я тиждень тому ходила у "Вояж" в надії на кльову стрижку на довге волосся... І як і півроку тому в "Нікко" - вийшла геть розчарована. Чи то я не вмію пояснити, що я хочу, чи то перукарі не знають, як мені пасуватиме. Я готова заплатити вдвічі більше - аби б мені на довге волосся зробили кльову стрижку, так, щоб не треба було укладки робити і лаком поливати, а просто помила, висушила - і красота! )

ІМХО, найсприятливіший вік, у якому стається перший секс, - річ індивідуальна. Комусь у 15 нормально, комусь у 22. Важливо, щоб людина при цьому почувалась комфортно і знала, що вона робить і навіщо. А те, що хтось у 13, чи у 12, втрачає цноту, то їх треба не засуджувати, а спробувати зрозуміти і, якщо є змога, допомогти. Зазвийчай, ранній секс - це наслідок того, що людині завдали до того забагато болю чи ще щось сталося, а вона у такий збочений спосіб і намагається компенсувати те. А фрази "ноги раздвигать" и "противно" ситуацію лиш погіршують А ще - не розумію, що таке "чистые девчонки"? Досвідчена у сексі дівчина - це вже значить, якась брудна?

Хе-хе. І я з 7-ої школи. Випуск 2000 року. Якраз після нас директором школи стала Ніна Михайлівна (мій best-вичтель з англійської). А зараз у ЗОШ № 7 вже ніби інший директор, да? І як він?

"Палетом". Нравится. Волосы блестят и оттенок именно тот, что надо.