Діти і секс

[Nata 0]

Когда и кто должен рассказывать ребенку о сексе? Опрос родителей показал, что лишь каждый третий взрослый считает, что за сексуальное воспитание детей ответственны их родители, в то время как другие считают, что молодежь и так получает эту информацию с помощью журналов и телевидения.

 

Только 6 % считают сексуальное образование ответственностью учителей. Немалым удивлением для исследователей оказалось то, что 59 % опрошенных считают, что шкала моральных ценностей формируется в детстве под воздействием прочитанных журналов и телевизионных программ и лишь 1 % детей получают необходимые знания о сексе от родителей.

 

63 % опрошенных считают, что на детский взгляд на жизнь влияет лирика современных поп-артистов.

 

Опасность, по словам исследователей, представляет еще и так называемый "синдром мыльной оперы". По их мнению, создатели таких сериалов должны создавать более оптимистичные жизненные возможности для своих героев, поскольку дети могут не отличать действительность от вымысла.

 

Проблемы психосексуального развития и воспитания детей в современных условиях

 

Автор: Наталия Масоликова

Специалист в области детской психосексологии, любезно согласилась предоставить Сексплореру свои материалы, часть своих работ и опубликованных, а также неопубликованных статей и докладов по психосексологии детей. Мы предлагаем Вашему вниманию статью «Проблемы психосексуального развития и воспитания детей в современных условиях»

 

До самого недавнего времени вопросы пола рассматривались в основном с позиции отдельных научных отраслей знания - физиологии, генетики, медицины, психологии, педагогики, социологии, истории и т. п. Появление в последние годы фундаментальных работ по междисциплинарной сексологии (Геодокян В. А., 1987; Кон И. С., 1988 и др.) свидетельствует о том, что в современной науке утверждается тенденция комплексного, системного изучения и обсуждения проблем психосексуального развития и воспитания личности с учетом знаний различных научных областей в контексте понятия "психосексуальная культура".

 

В области детской сексологии, науке о половом развитии и воспитании мы наблюдаем подобную картину. К сожалению, зачастую принято считать, что отечественные изыскания безнадежно отстают от зарубежных научных исследований, приводя многочисленный перечень фамилий, научных работ Запада (Кинзи, Маккоби и Джеклин, Хельмрайх, Бем, Мид и т.д.). Бессмысленно отрицать определенную долю правды в подобных рассуждениях. Нам предстоит еще много открывать из того, что было открыто достаточно лет тому назад. Тем не менее, изученные нами работы отечественных ученых И. С. Кона, В. Е. Кагана, Д. Н. Исаева, , В. В. Нагаева, И. Ф. Обросова и др. в области детской сексологии предлагают острый многогранный, самобытный материал в контексте значимости, формирования, культуры пола, дающий основания полагать, что существуют интереснейшие аспекты в отечественной сексологической науке для теоретических размышлений, практических поисков, экспериментов сегодня и в перспективе на будущее.

 

Учитывая выше сказанное, необходимо однако обратить внимание на то, что при достаточно высокой теоретической разработанности в науке проблем психосексуального развития личности уровень понимания важности данного аспекта в формировании детской личности крайне низок. Для повседневной жизненной практики, как нам кажется, по-прежнему характерен термин "бесполая педагогика". Даже при условии введения в последние годы в штаты многих учебных заведений должностей педагога-психолога, психолога-консультанта, при условии модернизации, качественного обновления, многовариантности курса "Этика и психология семейной жизни", в ситуации многочисленных современных разработок программ полового воспитания вне проблем формирования полового самосознания личности, ее психосексуальной культуры остается большинство массовых общеобразовательных учреждений.

 

Современную ситуацию в системе воспитания и образования российских школьников кроме прочих обстоятельств характеризует широкая, неоднозначная и острая дискуссия о необходимости участия институтов социализации детства ( семья, дошкольные учреждения, школа, средства массовой информации, современная литература и искусство ) в процессе психосексуального развития детей и подростков. В частности, уже не первый год обсуждается необходимость осуществления проекта «Половое воспитание российских школьников», контролируемого Министерством общего и профессионального образования. Предложено несколько вариантов-программ полового воспитания. Участники дискуссии, придерживаясь подчас крайне противоположных мнений, одинаково отмечают причины появившегося и усиливающегося внимания общественности и специалистов - психологов, социологов, педагогов, медиков, руководителей образовательных учреждений - к данной проблеме, говоря об "очевидном росте негативных явлений в сфере психосексуального поведения молодежи, которые привели, в свою очередь, к обострению комплекса социальных, медико -биологических и нравственно - психологических проблем".

 

Тем не менее, на наш взгляд, можно очертить круг вопросов относительно сущности и перспективы системы полового воспитания, нерешенность которых не дает на сегодняшний день участникам дискуссии не просто договорится, а иной раз элементарно понять позиции друг друга. Попытаемся обозначить эти проблемные зоны:

 

1.Понятийный аппарат. Что все-таки является целью разработчиков программ - половое воспитание или сексуальное образование? Это, на наш взгляд, принципиальный вопрос, от трактовки которого зависит и стратегия, и тактика данной проблемы. В существующих публикациях происходит смешение и подмена друг другом понятий "пол", "секс", "образование", "воспитание", "просвещение".

 

2. Возраст учащихся. Этот вопрос в немалой степени зависит от первой проблемы. Безусловно, если речь идет о сексуальном просвещении, то обращение к дошкольникам и младшим школьникам более чем проблематично. Но, если мы говорим о половом воспитании, что намного шире и затрагивает психологию личности в целом, проблематичным уже становится несколько запоздавшее обращение исключительно к подросткам.

 

3. Ведущий социальный институт. Исключительно семья, школа, медико-социально-психологические центры - споры о "проводнике" идеи сопровождения психосексуального развития личности ребенка, на наш взгляд, наиболее сложны, так как подразумевают и дискуссию о том, кто конкретно из взрослых должен будет осуществлять подобную программу.

 

4. На наш взгляд, вообще говорить о возможности осуществления подобной программы полового воспитания и уж тем более о ее результативности можно только в том случае, если качественно проработан вопрос о личностно - профессиональном статусе специалиста (или специалистов) - практика. Думается, что это - 99% успеха или неуспеха данного проекта. И это еще один пункт в дискуссионном списке по проблемам психосексуального развития и воспитания детей и подростков.

 

5. Наконец, технологический аспект проблемы. Участниками дискуссии предложены такие варианты, как отдельный школьный предмет по теме, внедрение концептуальных элементов системы полового воспитания в школьный учебный план в целом, школьный факультатив по теме, система внешкольных лекций и консультаций специалистов разного профиля и т. д.

 

Сексология - одна из молодых отраслей знания, детская сексология - тем более. В любом случае, наше профессиональное внимание к столь понятному и простому, на первый взгляд, и столь потаенному и скрытому, однако, а зачастую и крайне проблематичному миру Девочки и Мальчика, их психосексуальному росту, процессу рождения из них Женщины и Мужчины должно, скорее всего, иметь форму диалога с детьми, предполагая и рассуждение, и познание, где последнее слово иногда еще не сказано. Одновременно деликатное и профессиональное участие педагога и психолога в этих процессах, на наш взгляд, - острая и очевидная необходимость. Сущность, формы и методы такого участия на сегодняшний день дискутируются.

Змінено 27 вересня, 2006 користувачем Nata

[Гість RakoT]

та кароче нах с ними на ету тему розговаривать ... типу и так все не понятно ... что кто куда засовивает .... вот они хоп и стащили парнушку с какогото сцайта .. все..... все они знаю .... ето виглядело битак .... вот там допутим розговор с вовой и папой .... Вова .. у тебя есть бурулька ... хочеш я тебе все розкажу ?? ... та ето сакс !!!! прн рулс

[Nata 0]

от мені батьки про секс нічого не розповідали..тіки друзі..подруги у ранньому віці втратили цноту..і я слухала та всмоктувала всі знання к губка..порно для мене просто мистецтво..по ньому не вчилася..читала статті якісь..книжки...а просто все на пактиці узнавала..партнери вчили..

[Rom_ul 0]

Когда мне было 12, родители все подробно рассказали! И даже сводили в апетеку и показали какие призервативы надо выбирать!....

 

ПС: Я думаю что родные должи все рассказывать чтоб потом небыло проблем!

 

та кароче нах с ними на ету тему розговаривать ... типу и так все не понятно ... что кто куда засовивает .... вот они хоп и стащили парнушку с какогото сцайта .. все..... все они знаю .... ето виглядело битак .... вот там допутим розговор с вовой и папой .... Вова .. у тебя есть бурулька ... хочеш я тебе все розкажу ?? ... та ето сакс !!!! прн рулс

 

-1......

[Гість Kira]

..мені особисто ніхто нічого не розказував..не пояснював...

 

..але взагаліто батькам це потрібно робити....а то після всіляких журнилів..порно-фільмів..повиростають ізвращенці..=)))

[Гість Payton]

Я теж думаю що батьки повинні все розповісти.Але мені ніхто нічого не розповідає Зараз діти не потребують щоб їм щось розповідали є багато джерел де можна дізнатись все що тебе цікавить.

[Nata 0]

а думаєте просто дитині про атке розповідати..треба ж знайти момент..та ще о 12-тья к роскажеш то рано..а в 14-ть,15-ть вже пізно=))

[Гість Payton]

а думаєте просто дитині про атке розповідати..треба ж знайти момент..та ще о 12-тья к роскажеш то рано..а в 14-ть,15-ть вже пізно=))

 

Нам легко судити А от як поставити себе на місце батьків....

[fox 2]

Придставил...Неудобно жуть...Может по тому и не говорят потому-что не знают с кокой стороны подойти?

[Гість Kira]

..і взагалі статеве виховання має будуватися на моральному..не обов*язково дитині розповідати все в чітких подробицях..дійсно про це є велика кількість нормальної літератури....насамперед потрібно виховати повагу до осіб протилежної статі..., щоб юнак бачив у дівчині свою подругу, майбутню дружину..а не лише об*єкт статевого потягу...Дійсно про що слід говорити так це про наслідки необачних кроків....різноманітні хвороби...

..потрібно сформувати почуття відповідальності за свої вчинки..

[Sailen 1]

Мне в 13 все розказали об'яснили, мне кажется што все родители должни об'яснять ето своим детям.

 

Ищьо в Советском Союзе по закону про ето расказивали не раньше 13 лет.

[lich 11]

Офигенный вариант просвещения подростающего поколения ,чтобы не было стыдно и "не известно с какого бока подойти " - подкинуть (я под этим подразумеваю дать возможность и доступ) литературу по этому поводу ,при чём не какую -то там этротику/порнуху и т.д. а нормальные пособия "медоды предохренения " "половые взаимоотношения " и т.д при чем чтобы написано было легко и строго одновременно

1 ! я не писатель но как например " девушки ,будте Девушками, исключите полностью из лексикона такие слова как "трахнутся ,перепихнутся и т.д" заниматся нужно не Сексом а ЛЮБОВЬЮ. " ну и в таком ключе...

[Стрелок 3]

"В Совестком Союзе секса нет!"

 

(с) Какая-то пионерка на телемосте с Америкой.

 

а вообще, дайте ребенку доступ в интернет - сам всё найдет...

А лучше заранее в избранное занесите полезную инфу и уйдите из дому на несколько часиков.

[Sailen 1]

Настчет подкинуть литературу я вполне стобой согласен.

 

"В Совестком Союзе секса нет!"

Била только любовь.

[Гість Kira]

Настчет подкинуть литературу я вполне стобой согласен.

 

..а я не згодна..потрібно бути друзями для своїх дітей....зробити так, щоб вони вам довіряли....а не в ничку щось так десь підкидувати...

 

..ось з таких дрібниць все й починається...а потім батьки плачуться...і так до дитини і так...а воно виросло невідомо ким....

[lich 11]

НЕТ! не инет!!! вот скажи сам ,ты в инете когда ты перестал смотреть порно ,а стал просматривать сайты с ДЕЙСТВИТЕЛЬНО техникой + методикой секса ?

книги ИМХО самый лучший вариант

[Стрелок 3]

НЕТ! не инет!!! вот скажи сам ,ты в инете когда ты перестал смотреть порно ,а стал просматривать сайты с ДЕЙСТВИТЕЛЬНО техникой + методикой секса ?

книги ИМХО самый лучший вариант

 

эээ.. да я и до сих пор там порно смотрю...

А литературу начинал искать ой как давно

[lich 11]

2 kira

все начинается гораздо раньше ,от 3 лет начиная, и если в 13-14 этот раскол происходит ,то причины совсем не в таких мелких неурядицам... я не имел ввиду читать нанычку ,книги должны свободно быть в библиотеке

[Sailen 1]

а я не згодна..потрібно бути друзями для своїх дітей....зробити так, щоб вони вам довіряли....а не в ничку щось так десь підкидувати...

Друзями потрибно бути але якщо незнаеш як сказати про це своим дитям то що дали?

[Гість Kira]

2 kira

все начинается гораздо раньше ,от 3 лет начиная, и если в 13-14 этот раскол происходит ,то причины совсем не в таких мелких неурядицам... я не имел ввиду читать нанычку ,книги должны свободно быть в библиотеке

 

..кому кому...але мені вже не потрібно розказувати коли що як і через що починається=)))....це був лише невеличкий приклад....всі проблеми витікають на перший погляд з дрібниць....

 

..вибач ..мабуть не так тебе зрозуміла на рахунок "підкинути"..просто неуважно прочитала пост..

 

Друзями потрибно бути але якщо незнаеш як сказати про це своим дитям то що дали?

 

...значить ти поганий батько..=) Змінено 27 вересня, 2006 користувачем Kira

[farya 0]

Друзями потрибно бути але якщо незнаеш як сказати про це своим дитям то що дали?

 

Я б своим детям сказал все как есть..

[Dimonnick 0]

..мені особисто ніхто нічого не розказував..не пояснював...

 

..але взагаліто батькам це потрібно робити....а то після всіляких журнилів..порно-фільмів..повиростають ізвращенці..=)))

 

Цілком з тобою погоджуюсь, бо я таких ізвращенців знаю...

[Sailen 1]

Я таких також знаю одному 11 рокив а воно нещасне аж труситься вид радости коли бачить пориво.

[lich 11]

про самое важное на свете" - то бишь про трах

Не считаю это самым приятным на свете, а уж главным и подавно

Ну реально представьте эту ситуацию - что вы будете говорить своему дитяте?

представил и?

[Dimonnick 0]

Не считаю это самым приятным на свете, а уж главным и подавно

 

представил и?

 

Я зтобою теж згоден. Але представляти можна все, що завгодно, а як воно там вийде...

Як відомо теорія без практики мертва, і ми можемо говорити, що як ми про це скажемо своїм дітям, а коли доведеться це все казати все може вити не так і просто як тут деякі пишуть, і навпаки не так і склад як пишуть інші. Все залежить від того наскільки ти справді друг для своєї дитини, і наскільки легко знаходиш з нею спільну мову